|
MA FELVÉTELI
TÁJÉKOZTATÓ (pdf.)
Településkutató szakirány
Piac-és közvélemény kutató szakirány
A Szegedi Tudományegyetem a szociológia BA szak
szerves folytatásaként indul a szociológia MA mesterszak (településkutató,
közvéleménykutató szakirányokkal).
ˇ
Az egyetemen csaknem másfél
évtizede működik szociológia szakos képzés.
ˇ
Az egyetem 2006-ban
indította a szociológia BA-t, majd pedig 2009-ben
indul a szociológia MA-t.
ˇ
A Szegedi Tudományegyetemen
adottak a társadalomtudományi képzés intézményi feltételei. Rendelkezésre áll
egy multidiszciplináris társadalomtudományi képzést
biztosítani képes oktatói gárda, valamint rendelkezésre állnak a magas
színvonalú oktatást lehetővé tevő szakmai infrastrukturális feltételek is.
A Szociológia Tanszék
rendelkezik a hagyományos ötéves szociológia szak működtetéséhez szükséges
szakember gárdával, s adottak egy 20-30 fős MA működtetésének tanszéki
rendelkezésben lévő infrastrukturális feltételei (előadóterem, szemináriumi
terem, számítógépes laboratórium, audio-vizuális
szemléltető eszközök).
A társadalomtudományi (nem
szociológiai) MA-kre való felkészítést a szegedi
szociológia BA háromféle módon segíti:
ˇ
egyfelől a képzésbe
beépített széleskörű társadalomtudományi alapozással
(Bevezetés a politikatudományba, Nemzetközi tanulmányok, Bevezetés a
kommunikáció- és médiatudományba, Bevezetés a kulturális antropológiába,
Társadalomnéprajz, Bevezetés a pszichológiába és a szociálpszichológiába,
Bevezetés a vallástudományba, Bevezetés a közgazdaságtanba, Bevezetés a
közjogba, Etika);
ˇ
másfelől a bölcsészkari
gyakorlatban intézményesített ún. minor
(adott szakok legfontosabb kurzusait tartalmazó 50
kreditnyi egység) révén, mely arra szolgál, hogy a más szakok
BA-jével rendelkező hallgató csak az adott szak
minorjának megszerzése után pályázhatja meg az adott
szak MA-jét (ezt a minort
a szegedi szociológia BA-je ugyanúgy tartalmazza,
mint a társadalomtudományi szakok BA-je);
ˇ
harmadrészt pedig az ún.
orientációs blokk révén, mely lehetőséget nyújt a hallgatók
számára, hogy minimum 12 kredit értékben vehessenek
föl őket érdeklő kurzusokat a társadalomtudományi
érintettségű szakok (politológia, nemzetközi tanulmányok, kommunikáció,
néprajz, szabad bölcsészet: vallástudomány, szabad bölcsészet: etika, néprajz,
pedagógia-pszichológia-andragógia)
A SZOCIOLÓGIA MA képzés hálóterve
I. Közös rész
|
|
Összesen |
1. |
2. |
3. |
4. |
|
|
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
|
1.
Társadalom-tudományos alapismeretek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-A11,A12
Szociológiatörténet és
elmélet I-II |
4 |
7 |
E |
2 |
4 |
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-A21,A22
Társadalmi struktúra és
rétegződés I-II |
4 |
6 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
E |
2 |
3 |
|
SOCMA-A31
Szociálpszichológia |
2 |
3 |
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-A41
Az információs társadalom |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
SOCMA-A51
A magyar szociológia
intézményesülése |
2 |
4 |
E |
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Összesen |
14 |
23 |
|
4 |
8 |
|
4 |
6 |
|
4 |
6 |
|
2 |
3 |
|
2. Szakmai törzsanyag
kötelező ismeretkörei |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-B11,B12
Matematikai statisztikai
módszerek I-II |
4 |
7 |
GY |
2 |
4 |
GY |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-B21
Kutatási gyakorlat VI.
Kérdőívszerkesztés |
2 |
5 |
GY |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SCCMA-B22
Kutatási gyakorlat VII.
Kutatásvezetői gyakorlat |
2 |
3 |
|
|
|
GY |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-B23
Kutatási gyakorlat VIII.
Tanulmányírás |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
SZ |
2 |
3 |
|
|
|
|
SOCMA-B31
Tartalomelemzés |
2 |
4 |
GY |
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-B41
Szakszövegfordítás |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
3 |
|
Összesen |
14 |
25 |
|
6 |
13 |
|
4 |
6 |
|
2 |
3 |
|
2 |
3 |
|
3. Differenciált
szakmai ismeretek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Szakirány
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Szakszociológiák (az
alábbiakból választandó 9 kredit) |
6 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C11
Tudásszociológia |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
SOCMA-C12
Történetszociológia |
2 |
3 |
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C13
Etnicitás |
2 |
3 |
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C14
A társadalmi nemek
szociológiája (Gender) |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
SOCMA-C15
Művészet-szociológia |
2 |
3 |
|
|
|
SZ |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C16
A jóléti állam
szociológiája |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
Összesen (Szakirány +
szakszociológia) |
|
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Szabadon
választható tárgyak, általános ismeretek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C21
Pályázatírás és
forrásteremtés |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
SOCMA-C22
Etika |
2 |
3 |
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C23
A magyar politikai
rendszer szociológiája |
2 |
3 |
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C24
A politikai ideológiák és
eszmék |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
SOCMA-C25
Doktori képzési
orientáció |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
Összesen (a fentiekből
szabadon választandó 6 kredit) |
4 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCMA-C31
Szakdolgozati
szeminárium 1 |
2 |
0 |
|
|
|
|
|
|
SZ |
2 |
0 |
|
|
|
|
SOCMA-C32
Szakdolgozati
szeminárium 2 |
2 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SZ |
2 |
0 |
|
SOCMA-C30
5. Diplomamunka |
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MINDÖSSZESEN |
|
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. A TELEPÜLÉSKUTATÁS szakirány hálóterve
|
JAVASOLT FÉLÉV |
Összesen |
1. |
2. |
3. |
4. |
|
|
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
|
SOCTK-D11
Strukturális viszonyok a
helyi társadalomban |
2 |
3 |
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCTK-D21
A magyar községek
társadalmának átalakulása |
2 |
3 |
|
|
|
SZ |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCTK-D31
Városszociológia |
2 |
3 |
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCTK-D41
Területi statisztikai
adatok elemzése |
2 |
3 |
|
|
|
GY |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCTK-D51
A települési és térségi
tervezés társadalomtudományos
Megalapozása |
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
4 |
|
|
|
|
TEREPKUTATÁS 1-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOCTK-D61
Résztvevő megfigyelés |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
5 |
|
|
|
|
SOCTK-D71
Társadalmi
kapcsolatháló-elemzés |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
5 |
|
|
|
|
SOCTK-D81
Mentális térképezés |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
5 |
|
|
|
|
SOCTK-D91
Fókuszcsoportos vizsgálat |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
5 |
|
|
|
|
TEREPKUTATÁS ÖSSZESEN
A fenti 4 kurzusból 2-t
kell felvenni: összesen 10 kredit értékben.
|
4 |
10 |
|
|
|
|
|
|
GY |
4 |
10 |
|
|
|
|
SOCTK-DA1
Területfejlesztési
stratégiák |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SZ |
2 |
3 |
|
SOCTK-DB1
Az oktatás területi
különbségei |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
ÖSSZESEN |
18 |
32 |
|
0 |
0 |
|
8 |
12 |
|
6 |
14 |
|
4 |
6 |
III. A KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS szakirány hálóterve
|
JAVASOLT FÉLÉV |
Összesen |
1. |
2. |
3. |
4. |
|
|
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
Típus |
Óra |
Kredit |
|
SOCKK-E11
A közvélemény
szociológiája és szociálpszichológiája |
2 |
3 |
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCKK-E21
Kvalitatív technikák a
véleménykutatásban |
2 |
3 |
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCKK-E31
Vélemények és attitűdök
mérése |
2 |
3 |
|
|
|
GY |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
SOCKK-E41
Kérdőívszerkesztés a
közvéleménykutatásban |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
3 |
|
|
|
|
SOCKK-E51
Közvéleménykutatások
tervezése, szervezése |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
|
|
|
SOCKK-E61
Piackutatási módszerek |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
3 |
|
SOCKK-E71
A politikai
közvéleménykutatások |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
2 |
3 |
|
SOCKK-E81, E82
Közvéleménykutatási
gyakorlat I-II |
4 |
8 |
|
|
|
GY |
2 |
4 |
|
|
|
GY |
2 |
4 |
|
SOCKK-E91
Közvéleménykutatási
adatok elemzése |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
GY |
2 |
3 |
|
|
|
|
ÖSSZESEN |
20 |
32 |
|
0 |
0 |
|
8 |
13 |
|
6 |
9 |
|
6 |
10 |
|