Zeitung << 2/2007 << Spaß am Deutschlernen und -lehren


Spaß am Deutschlernen und -lehren
studio d A2 – Ein multimediales neues DaF-Lehrwerk für die Grundstufe
Autor: Tamás Kispál

Nach dem ersten Band studio d A1 ist im Jahre 2007 der zweite Band der ungarischen Lizenzausgabe des insgesamt dreibändigen Cornelsen-Lehrwerks studio d, studio d A2 beim Maxim Verlag in Szeged erschienen. Die drei Bände des Lehrwerks führen zum Zertifikat Deutsch und – wie auch in der Einführung des Lehrwerks steht – zum Abitur. Die Niveaustufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) entspricht der deutschen Prüfung Zertifikat Deutsch und auch der Grundstufensprachprüfung in Ungarn. Der multimediale Lehrwerkverbund besteht pro Niveaustufe aus acht Teilen. So haben sowohl Lernende als auch Lehrende zahlreiche Materialen, damit der Deutschunterricht und das Deutschlernen nicht nur abwechslungsreich und erfolgreich sind, sondern auch Spaß machen. Nach der Beschreibung von studio d A1 (GeMa 2/2006) stellt GeMa hier studio d A2 vor.

Mit dem Erscheinen des Kurs- und Übungsbuches beim Szegeder Maxim Verlag liegt bereits der zweite Band des Lehrwerks den Deutschlernenden mit ungarischsprachiger Ergänzung vor. An der Erstellung der ungarischen Lizenzausgabe haben sich auch zwei Mitarbeiter des Lehrstuhls für Germanistische Linguistik der Universität Szeged beteiligt: die ungarische Lektorierung wurde von István Hansel und György Scheibl gemacht. Die mit ungarischen Ergänzungen versehenen fünf Teile des Lehrwerks am Ende des Buches leisten für die ungarischen Deutschlerner zweifelsohne eine große Hilfe: die aus 33 Einheiten bestehende „Grammatik auf einen Blick“, die „Phonetik auf einen Blick“, die zweisprachige „Alphabetische Wörterliste“, die „Liste der unregelmäßigen Verben“ und die „Liste der Verben mit Präpositionen“. Die letzten beiden Listen enthalten auch die einschlägigen Verben aus dem ersten Band des Lehrwerks.
Die zwölf Einheiten des Kursbuchs behandeln nicht nur traditionelle Themen wie Familie, Reisen, Freizeit, Ausgehen, sondern auch moderne und aktuelle Themen wie E-Mail, Kulturhauptstädte, Interneteinkauf oder Speed-dating. Nach jeder dritten Einheit gibt es einen Wiederholungsteil in vier „Stationen“, die aber auch zur Vertiefung und Erweiterung der Haupteinheiten dienen können. In jeder dieser Stationen wird auch je ein Beruf thematisiert: Übersetzerin, Webdesigner, Ergotherapeutin, Hotelkauffrau. Durch die eingebauten Übungsteile hat man Kurs- und Übungsbuch im gleichen Band.
Welche Bestandteile der Lehrwerkverbund hat und was man mit ihnen machen kann, wird im Folgenden am Beispiel von zwei ausgedachten Lehrenden (Anna und Peter) und Lernenden (Adam und Anita) veranschaulicht.

Vor Annas Deutschstunde
Anna bereitet sich auf ihre Stunde zum Thema Reise vor. Sie nimmt studio d A2 Unterrichtsvorbereitung in die Hand und liest die Lehrtipps zum Abschnitt „Eine Reise planen und buchen“ der Einheit 3 (Reisen und Mobilität). In diesem Buch findet Anna auch Kopiervorlagen und einen Test zu jeder Einheit. Sie verwendet die Kopiervorlage „Im Reisebüro“, die mit einer Reiseverbindung ein Rollenspiel zur Dialogarbeit bietet. Sie legt die Demoversion der Unterrichtsvorbereitung interaktiv auf CD-ROM, die der Printversion der Unterrichtsvorbereitung beiliegt, in ihren PC ein. Auf dieser CD-ROM findet Anna gerade Einheit 3 des Kursbuchs als Probeeinheit. Hier ist der gleiche Text wie in der Printversion der Unterrichtsvorbereitung enthalten, aber die Kommentare, der Wortschatz und die Lösungen zu den Aufgaben des Kursbuchs sind hier jeder Kursbuchseite einzeln zugeordnet und durch diese Strukturierung leichter als in der Printversion zu behandeln. Hier kann sie auch die gewählte Kopiervorlage wieder finden, in Word öffnen und beliebig editieren. Sie erstellt auch ein Kreuzworträtsel aus dem zu behandelnden Wortschatz mit dem Arbeitsblattgenerator der CD-ROM.

Adam in der Deutschstunde
Adam erfährt am Anfang dieser Stunde, dass er heute lernen kann, wie er einen deutschen Fahrplan lesen sowie eine Reise auf Deutsch planen und buchen kann. Als Einstieg lesen die Lernenden Fahrpläne (u.a. Hamburg-Budapest) aus dem Kursbuch, dann hören sie sich Texte von der Audio-CD studio d A2 an, machen schriftliche Aufgaben aus dem Kursbuch und sie haben auch die Möglichkeit über das Thema im Unterricht zu sprechen. Anna zeigt der Gruppe auch eine Szene aus dem Video studio d A2 auf VHS. In diesem Filmabschnitt bucht Katja, Mitarbeiterin des Cornelsen Verlags in Berlin, eine Fahrkarte online nach Hamburg, wohin sie wegen eines Videoprojekts fahren muss. Man kann im Film sehen, wie ihre Recherche und Buchung im Internet erfolgt und dass sie das Online Ticket auch selbst ausdruckt. Anna macht die Deutschlerner auf die auch im Kursbuch als Tipp angegebene Internetseite www.bahn.de aufmerksam, wo sie gleich das Erlernte probieren können. Adam hat sich entschieden, sich zu Hause sofort an den Computer zu setzen und den Fahrplan Budapest-Heidelberg zu studieren. Anna gibt Hausaufgaben aus dem Übungsteil des Kursbuchs auf. Adam lernt zu Hause auch noch die Wörter aus dem entsprechenden Abschnitt des Vokabeltaschenbuchs studio d A2. Er schreibt auch die ungarischen Entsprechungen zu den Wörtern des Vokabeltaschenbuches von der alphabetischen Wörterliste des Kursbuches und liest die angegebenen deutschen Beispielsätze. Er weiß, dass er die Wörter BahnCard, umsteigen und den Ausdruck ich hätte gern… lernen muss, weil sie zum Zertifikat-Wortschatz gehören, aber die kursiv gedruckten Wörter ausdrucken, Regionalzug und Platzkarte nicht, weil sie nicht zu dieser Niveaustufe gehören, obwohl Anna gesagt hat, dass die Schüler am besten auch noch diese Wörter lernen.

Die Vorbereitung von Peter auf seinen Deutschunterricht
Peter behandelt das Thema Medien in seiner nächsten Stunde. Er liest die didaktischen Vorschläge zum Abschnitt Schnäppchenjagd der Einheit 5 (Medien) in studio d A2 Unterrichtsvorbereitung. Zunächst liest er darin die landeskundliche Information zu eBay und dann weitere Lehrtipps des Bandes Unterrichtsvorbereitung zu den Aufgaben dieses Abschnitts des Kursbuchs. Peter freut sich, dass er nicht nur die Demoversion der Unterrichtsvorbereitung interaktiv auf CD-ROM besitzt, die der Printversion der Unterrichtsvorbereitung beiliegt, sondern die vollständige Unterrichtsvorbereitung interaktiv auf CD-ROM. Auf dieser CD hat er – im Gegensatz zu der Demo-CD-ROM des Buches Unterrichtsvorbereitung – alle Einheiten des Kursbuchs und die dazu gehörigen Kommentare und Lehrtipps. Peter möchte die Materialien mit einem Text ergänzen, den er zum Thema des nächsten Unterrichts gefunden hat. Dafür verwendet er das Werkzeug „Textanalyse“ der CD-ROM. Mithilfe dieses Werkzeugs wird der Fremdtext dem Lernstand seiner Gruppe angepasst, indem der bekannte bzw. der bisher nicht behandelte Wortschatz unterschiedlich im Text markiert werden.

Anita lernt Deutsch
In dieser Deutschstunde kann Anita lernen, wie sie reklamieren kann. Das kommt ihr auch wegen ihrer zunehmenden Interneteinkäufe sehr gelegen. Die Deutschstunde beginnt Peter mit der Vorführung einer Szene von dem Video zum Lehrwerk. Mit dem Video studio d A2 auf DVD kann er die nötige Videosequenz „Reklamation“, in der die Hauptdarsteller des Films statt drei bestellter Pizzen fünf Pizzen bekommen, prompt einstellen. Anita freut sich, dass sie die Aufgabe, die Peter dem DVD-Booklet entnommen hat, nach Vorführung der Filmszene leicht machen kann. Anschließend machen die Lernenden auch noch Aufgaben zu den drei anderen Fertigkeiten Lesen, Schreiben und Sprechen. Zu Hause muss sich Anita einen Text zum Thema Reklamation wegen eines Notebooks mit Garantiezeit von der dem Kursbuch beigelegten Audio-CD anhören und eine Textkaraoke-Aufgabe aus dem Übungsteil des Kursbuches machen, indem sie den gehörten und gelesenen Reklamationstext nachspricht. Anita bekommt auch Hausaufgaben von Sprachtraining studio dA2, der zusätzliches Übungsmaterial zu den Einheiten des Kursbuches bietet. Um die Aufgaben zu den Adjektivendungen im Sprachtraining machen zu können, schlägt Anita die Adjektivdeklination im Abschnitt „Grammatik auf einen Blick“ am Ende des Kursbuches nach. Sie findet auch noch Interaktive Übungen für Lernende im Internet unter www.cornelsen.de, wo sie die ergänzenden Übungen zu der Einheit 5 des Kursbuches macht.

Lernen und Lehren mit Erfolg und Spaß
Seitdem Anna und Peter aus dem Lehrwerk studio d unterrichten, können sie den Unterricht durch die verschiedenen Ergänzungsmaterialien leichter, abwechslungsreicher und effektiver planen. Auch Anita und Adam haben seitdem beim Deutschlernen viel mehr Erfolg und es macht ihnen sogar mehr Spaß Deutsch zu lernen.

studio d A2 Lehrwerkverbund – Cornelsen Verlag, Berlin
• Kurs- und Übungsbuch (Lizenzausgabe, Maxim Verlag, Szeged)
• Sprachtraining
• Vokabeltaschenbuch
• Unterrichtsvorbereitung mit Demo-CD-ROM
• Unterrichtsvorbereitung interaktiv CD-ROM
• 2 Audio-CDs
• Video auf VHS
• Video auf DVD